李家治（1919～2017），安徽肥東人，中國陶瓷、古陶瓷及玻璃材料科學(xué)家。上海大同大學(xué)化工系畢業(yè)。自1951年以來(lái)，在中國科學(xué)院上海硅酸鹽研究所及其前身中國科學(xué)院工學(xué)實(shí)驗館歷任助理研究員、副研究員、研究員等職，主要研究中國陶瓷和古代陶瓷工藝發(fā)展過(guò)程及其胎、釉的物理化學(xué)基礎和非晶態(tài)的物理化學(xué)與特種玻璃材料。他在長(cháng)期研究的基礎上，首先完整地提出中國由陶向瓷發(fā)展過(guò)程的五個(gè)里程碑和三個(gè)重大技術(shù)突破，發(fā)現和闡述了中國古陶瓷化學(xué)組成變化規律及歷代名瓷釉的形成機理以及較早使用能量色散X射線(xiàn)熒光光譜技術(shù)測定古代陶瓷化學(xué)組成和微量元素，為中國古陶瓷和歷代名瓷的斷源斷代和鑒定以恢復生產(chǎn)提供了科學(xué)依據。為了驗證所得數據和仿制古代名瓷，在所內建立了“科窯作坊”。他領(lǐng)導編著(zhù)的《中國科學(xué)技術(shù)史·陶瓷卷》，是世界第一部中國古陶瓷科學(xué)技術(shù)史。在玻璃非晶態(tài)研究方面，他提出了玻璃的化學(xué)組成和結構決定著(zhù)隨后的分相，玻璃分相后各相的組成又決定隨后的晶化這一規律，為導彈用雷達天線(xiàn)罩所用的鎂系微晶玻璃的研制起到推動(dòng)作用。他組織領(lǐng)導了玻璃光導纖維的研究和試制，推動(dòng)了全國第一條光纖通信試驗段的開(kāi)通。他和他的合作者共獲過(guò)2個(gè)國家自然科學(xué)獎和多個(gè)國家科技進(jìn)步獎。曾被聘為上海市特種光纖重點(diǎn)實(shí)驗室學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任、中國科技考古學(xué)會(huì )常務(wù)理事、《中國科學(xué)技術(shù)史》編委、世界陶瓷科學(xué)院院士、故宮博物館古陶瓷研究中心客座研究員等。
一、成長(cháng)經(jīng)歷
李家治1919年12月13日出生在安徽合肥東北鄉（今肥東縣）的以聚族而居的農村里。六歲時(shí)，李家治就在家塾讀書(shū)，十歲左右遷入合肥縣城讀中、小學(xué)。1937年發(fā)生七七事變后，李家治隨安徽臨時(shí)中學(xué)遷入大別山區金寨縣。1938年初夏，受到居住在上海的大哥的函邀，李家治輾轉經(jīng)由香港來(lái)到上海。李家治因為從小生性好動(dòng)，貪玩，所以學(xué)習成績(jì)一般，直到來(lái)到上海后開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。
1946年，李家治畢業(yè)于上海大同大學(xué)化工系，畢業(yè)后的他在義利面包廠(chǎng)做配料員。1951年該廠(chǎng)遷至北京，李家治并沒(méi)有隨廠(chǎng)北遷，而是來(lái)到了當年的中國科學(xué)院工學(xué)館窯業(yè)組工作，從事玻璃材料的研制工作。1938 年來(lái)到上海而不是留在安徽臨時(shí)中學(xué)以及 1951 年不是隨義利面包廠(chǎng)遷北京而是來(lái)中國科學(xué)院。對李家治來(lái)說(shuō)都是兩次重要的機遇和選擇，也對李家治的人生道路起著(zhù)決定性的作用。李家治對此選擇表示終身無(wú)悔。
1955年12月，工學(xué)館改為中國科學(xué)院冶金陶瓷研究所，李家治任助理研究員，國瓷組組長(cháng)，從事中國瓷及古陶瓷的研究工作。1959年，李家治又被調回玻璃研究室任三室主任并負責導彈用微晶玻璃雷達天線(xiàn)罩的試制研究工作。1959年中國科學(xué)院硅酸鹽化學(xué)與工學(xué)研究所成立，李家治任副研究員，并擔任玻璃研究室副主任，從事玻璃及微晶玻璃材料，玻璃物理化學(xué)以及古陶瓷工藝發(fā)展過(guò)程等研究工作。1972年，李家治任研究室主任，后晉升為研究員，主要從事微晶玻璃材料、玻璃分相及晶化、中國古陶瓷工藝發(fā)展過(guò)程以及光導纖維的研究工作。自從李家治來(lái)到中國科學(xué)院工作后，主要在中國古代陶器和瓷器工藝發(fā)展過(guò)程、玻璃微晶化機理及微晶玻璃材料制備工藝和性能、光導纖維工藝及其性能等三個(gè)方面進(jìn)行深入研究，做出了重要的貢獻，因此先后獲得國家自然科學(xué)獎和國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎。
二、全心全意投入玻璃物理化學(xué)研究和材料的開(kāi)發(fā)
1951年，李家治到中國科學(xué)院工作，這對李家治來(lái)說(shuō)是一個(gè)人生的轉折，也是他為祖國科學(xué)事業(yè)奮斗終身的開(kāi)始。李家治說(shuō)他生性并不聰慧，來(lái)到中科院工作后，從事的學(xué)科領(lǐng)域對新中國和他個(gè)人來(lái)說(shuō)都是全新的，所以一切必須從零開(kāi)始。因此李家治認為在這個(gè)領(lǐng)域能有一個(gè)立足之地只能靠勤以補拙，鍥而不舍。
李家治在大學(xué)時(shí)讀的是化工，只在”工業(yè)化學(xué)”課中讀到一章”玻璃”，講的還是平板玻璃。對特種玻璃可說(shuō)是一無(wú)所知，正如前面所說(shuō)的一切都得從頭學(xué)起。
殷之文和嚴東生先后來(lái)到窯業(yè)組對李家治的影響很大，他們把西方先進(jìn)的研究思路和管理方法帶回來(lái)，大大活躍了當時(shí)窯業(yè)組的學(xué)術(shù)氣氛和促進(jìn)了科研進(jìn)度。其中對李家治影響最深和受益最大的就是殷之文要求他們這些新參加工作的科研人員都要在組內做一次學(xué)術(shù)報告，要求是自選題目，自查文獻。李家治考慮特種玻璃的熱處理過(guò)程對玻璃性能影響最為顯著(zhù)，而且也是產(chǎn)品必須經(jīng)過(guò)的工藝，但對它的機理卻知之甚少，在工作中盲目性很大，于是李家治就選擇“玻璃的退火與淬火”作為學(xué)術(shù)報告題目。題目選定后即全力查找文獻。時(shí)值建國初期，有關(guān)玻璃這一領(lǐng)域的文獻資料非常少。在工學(xué)館內只有很難得的一套 JACS 和CA可查。于是他就跑遍全上海的大小圖書(shū)館，如明復圖書(shū)館和雷斯達圖書(shū)館他都去了好多次。經(jīng)過(guò)半年的不眠之夜，終于如期寫(xiě)成了他的第一篇學(xué)術(shù)論文并在組內作了報告。
李家治現在回想起來(lái)，這篇論文本身并沒(méi)有什么值得夸耀之處，但是它卻對他的科研生涯起了非常重要和關(guān)鍵的作用。為他以后在玻璃物理化學(xué)和材料研究方面的發(fā)展開(kāi)了一個(gè)好頭。李家治從中發(fā)現玻璃的熱歷史，玻璃的結構弛豫，玻璃的相變都和它的熱處理密切相關(guān)，而且在很大程度上影響了最后制品的性能。也為他以后培養人才和從事微晶玻璃的研究和開(kāi)發(fā)，玻璃和微晶玻璃內耗的研究，玻璃和古陶瓷釉的分相和晶化關(guān)系及其對性能影響的研究工作開(kāi)拓了思路，指明了方向。
譬如 1953 年當時(shí)的華東化工學(xué)院（華東理工大學(xué)前身）成立硅酸鹽專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設玻璃工藝學(xué)課。由于他們沒(méi)有師資，就要求當時(shí)中國科學(xué)院冶陶所的窯業(yè)組派人去開(kāi)課。于是組內就決定由張世經(jīng)、薛志麟和李家治三人去承擔講課任務(wù)。張世經(jīng)講玻璃原料、配方、熔制和成型，李家治講玻璃成型后的熱處理，薛志麟講玻璃的性能和測試。他們三人一共講了兩個(gè)學(xué)年，不但培養了兩屆學(xué)生還培養了師資。由于李家治一直留在玻璃領(lǐng)域工作，以致現在凡是開(kāi)國際性或全國性玻璃學(xué)術(shù)會(huì )議，所有的化工學(xué)院畢業(yè)同學(xué)都會(huì )邀請他作為中國最早為他們開(kāi)玻璃課的老師共同攝影留念。每次都有幾十人。如果沒(méi)有事先在組內作學(xué)術(shù)報告的基礎，李家治表示他是無(wú)法完成這一任務(wù)的。
李家治來(lái)到窯業(yè)組后的第一項突擊任務(wù)是——楊樹(shù)浦發(fā)電廠(chǎng)高壓鍋爐用水柱計玻璃的研究和試制。由于建國初期美國對中國的封鎖禁運，使得即將用完的水柱計玻璃來(lái)源被切斷。事關(guān)上海市主要供電問(wèn)題，任務(wù)緊急。為了保證完成任務(wù)，該廠(chǎng)還將這一任務(wù)分別下到其它玻璃工廠(chǎng)和研究單位。李家治在接到任務(wù)后，對玻璃進(jìn)行了研究和分析，認為這種水柱計玻璃是經(jīng)過(guò)鋼化的低膨脹硼硅酸鹽玻璃，由于有了玻璃的退火和淬火的學(xué)術(shù)報告打底，李家治對完成任務(wù)已信心十足，因而從配方設計到制備工藝，從熔制成型到鋼化需要的設備，都已心中有數。因而都能有條不紊地建立起來(lái)。
當時(shí)正處在窯業(yè)組科研工作大發(fā)展時(shí)期，同時(shí)開(kāi)展了五個(gè)玻璃研究課題，都是有關(guān)單位交來(lái)的緊急任務(wù)。可是窯業(yè)組當時(shí)只有一臺從美國進(jìn)口的硅碳棒電爐，無(wú)法滿(mǎn)足熔制試驗需要。李家治主動(dòng)提出建立一臺小型 5 坩鍋燃煤熔爐，從設計到砌建都由他負責，很快建成，一次試燒成功。既解決了水柱計玻璃的熔制試驗，也為其他各課題組的熔制工作創(chuàng )造了條件。因此，李家治獲得了 1953年終科學(xué)院發(fā)給的100元獎金，那時(shí)的100元可說(shuō)是一件大事，比李家治一個(gè)月的工資還要多。
最后，水柱計玻璃研制任務(wù)先后花了一年的時(shí)間，就拿出水柱計玻璃的試制樣品。經(jīng)過(guò)楊樹(shù)浦發(fā)電廠(chǎng)做運行試驗，一次成功。最后，李家治和他的同事們還為發(fā)電廠(chǎng)試制了幾十套成品，供其急需。李家治寫(xiě)出的報告后來(lái)還出版了冶陶所專(zhuān)輯。
到1956 年，李家治一直從事玻璃的研究工作。雖然是剛入門(mén)，但己有一定的積累。李家治本想在這個(gè)領(lǐng)域好好地干下去，但就在這時(shí)領(lǐng)導決定調他到當時(shí)的由周仁所長(cháng)領(lǐng)導的景德鎮瓷器研究組任組長(cháng)。這項任務(wù)由周總理提出的，旨在提高景德鎮瓷器質(zhì)量。這是一個(gè)由輕工業(yè)部和景德鎮有關(guān)陶瓷科技人員和工人等幾十人參加的從研究、試制和擴大生產(chǎn)的研究組。當時(shí)周仁所長(cháng)就是看中了李家治的研究能力和工作態(tài)度，然而，那時(shí)李家治對陶瓷不僅一無(wú)所知，對陶瓷研究也沒(méi)多大的興趣，認為這壇壇罐罐的沒(méi)什么搞頭。這時(shí)，周仁所長(cháng)鄭重地對李家治說(shuō)：“這是周總理交給的一個(gè)重大任務(wù)，那時(shí)我國駐外使館用的大多是外國陶瓷，作為瓷器的發(fā)源地——中國，大使館怎能都用外國陶瓷呢？周總理要求一定要把景德鎮的瓷器質(zhì)量提高。”李家治想既然這是周總理交代的任務(wù)，而所里又指明要他干，那么就搞這個(gè)陶瓷研究吧，什么玻璃、新材料只好暫時(shí)放下，從頭學(xué)起景德鎮瓷器的一切知識。
研究組在周仁的帶領(lǐng)與指導下，多次深入景德鎮，并和當地的科研力量結合開(kāi)展深入的研究，做了大量實(shí)驗工作。共同撰寫(xiě)了專(zhuān)著(zhù)《景德鎮瓷器的研究》一書(shū)，其中包括:“清初瓷器胎釉的研究”、“景德鎮制瓷原料及胎釉的研究”、“景德鎮瓷器質(zhì)量的改進(jìn)和中間工場(chǎng)生產(chǎn)試驗”、“鉆土礦的揀煉和青花色料的配置”等，為改進(jìn)景德鎮瓷器的質(zhì)量提供了科學(xué)依據和一系列數據，受到國內外同行好評。日本山田清一并將該書(shū)譯成日文與1984年由日本學(xué)術(shù)出版社出版，譯者在序言中對此書(shū)倍加贊賞。終于在 1959 年把景德鎮的瓷器質(zhì)量提高了，按照李家治團隊給出的新配方，并把燒成溫度提高，原本景德鎮的燒成溫度為1200度，李家治把它提高到1350度，最后小批量生產(chǎn)出一批質(zhì)量上乘的國家用瓷和禮品瓷。外交部對禮品瓷很滿(mǎn)意，李家治和他的團隊勝利地完成了任務(wù)。
對李家治個(gè)人來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這次研究使他認識到中國瓷器在世界上所享有的盛譽(yù)不是偶然的。除去它的藝術(shù)表現外，深藏著(zhù)許多科學(xué)技術(shù)道理。而這些道理卻鮮為人知。作為中國人對中國發(fā)明的瓷器的來(lái)龍去脈以及它的科學(xué)技術(shù)內涵的闡述和揭示自是責無(wú)旁貸的任務(wù)。萌發(fā)了他對中國古陶瓷工藝發(fā)展過(guò)程和胎釉物理化學(xué)基礎研究的濃厚興趣和責任感。
1959年中國科學(xué)院以原來(lái)冶陶所的窯業(yè)組為基礎成立了硅酸鹽研究所，并分別建立了七個(gè)研究室。以原來(lái)研究玻璃的一攤組成玻璃研究室稱(chēng)三室。原來(lái)研究高壓電瓷的一攤組成功能陶瓷室稱(chēng)四室。研究中國瓷的一攤改名為國瓷組，附設在四室。由于景德鎮瓷器的研究工作己告一段落。又受浙江輕工業(yè)廳的委托承擔了恢復浙江龍泉窯青瓷生產(chǎn)的研究工作。在交通非常困難的情況下，應浙江省輕工業(yè)廳的邀請，李家治陪同周仁所長(cháng)去龍泉實(shí)地考察并收集了許多古瓷樣品。這正是李家治和他的同事們計劃中要把中國古代名瓷逐一研究清楚并能恢復生產(chǎn)的長(cháng)遠規劃的一部分。
但就在這時(shí)領(lǐng)導上又決定調李家治回玻璃研究室任三室主任并從事導彈用微晶玻璃雷達天線(xiàn)罩的試制研究工作。這是一項軍工任務(wù)，對李家治來(lái)說(shuō)又得放下比較熟悉的業(yè)務(wù)，而去開(kāi)展新的研究領(lǐng)域。李家治和他的團隊立刻投入戰斗，深入到料方選擇、配料、熔煉、成型、加工、熱處理和測試等各道工序，經(jīng)過(guò)八年的努力，達到任務(wù)指標，最后在三八車(chē)間試制出 1 : 1 的試驗件，并將整個(gè)工藝推廣到玻璃廠(chǎng)進(jìn)行批量生產(chǎn)，提供總裝單位使用。對整個(gè)型號來(lái)講，他們差不多提前 10 年完成了任務(wù)。在此期間，李家治和合作者共同寫(xiě)出“鎂系微晶玻璃組成及晶化行為的研究”、“微晶玻璃晶化處理、機械加工與室溫抗彎強度的關(guān)系”等十篇科學(xué)論文。以上工作，李家治于1978 年獲得全國科學(xué)大會(huì )重大成果獎。其后，他又負責組織研制更高要求的微晶玻璃配方及工藝。經(jīng)三年奮戰，通過(guò)了各種單項試驗。
20世紀70年代初，國際上光纖技術(shù)處在起步階段。他預見(jiàn)到這一新技術(shù)在國民經(jīng)濟和國防建設中的重要作用，因此積極組織調研并組織科研人員開(kāi)展光通訊用石英光導纖維的研究。在他的直接領(lǐng)導和參加下，多模梯度型磷硅系光導纖維的某些指標已達到當時(shí)國際先進(jìn)水平。經(jīng)中科院鑒定，所制成的光纖及其工藝都在上海新滬玻璃廠(chǎng)光纖車(chē)間得到推廣和應用。這些成果在當時(shí)國內光纖研究剛起步的情況下，對光纖通信的演示，上海（也是全國）第一條光纖通信試驗段的開(kāi)通，以及國內光纖研究的開(kāi)展，都起了開(kāi)創(chuàng )和推動(dòng)的作用。該項工作獲1979年上海市重大科技成果獎二等獎。
李家治也十分重視應用基礎的研究。他在60年代初進(jìn)行的玻璃及微晶玻璃的內耗研究中發(fā)表了“Li2O-K2O-Al2O3-SiO2系微晶玻璃內耗的研究”和“MgO-Al2O3-SiO2-TiO2系微晶玻璃內耗的研究”等論文，在這些研究中都發(fā)現了新的內耗峰。據此，他第一個(gè)解釋了微晶玻璃溫度——電導關(guān)系的轉折點(diǎn)。這一成就，早在60年代就引起蘇聯(lián)同行的重視。與合作者共同寫(xiě)成的“堇青石基微晶玻璃內微裂紋的生成”“堇青石基微晶玻璃的熱膨脹行為”等論文標志著(zhù)基礎研究對獲得優(yōu)異性能的微晶玻璃的指導作用。
1960～1980年除去十年浩劫外，李家治專(zhuān)心致志，全心全意投入到玻璃物理化學(xué)研究和材料的開(kāi)發(fā)中。這十年既是新中國科技事業(yè)輝煌發(fā)展的十年，也是李家治在科研道路上為之拼搏的十年。就是在這段時(shí)間，他和他的合作者共發(fā)表了近100篇有關(guān)玻璃科學(xué)研究的論文。
李家治對時(shí)間異常珍惜，珍惜得有些“吝嗇”。公家派來(lái)接送上下班的小車(chē)，他不坐。而是早早起來(lái)，安步當車(chē)，提早進(jìn)所。這樣，多做工作和鍛煉身體也就在其中了。
三、重新?lián)炱鹬袊盘沾傻难芯抗ぷ?/b>
在 1978 年左右，中國硅酸鹽學(xué)會(huì )為了要出版一部由中國人自己寫(xiě)的《中國陶瓷史》。其中涉及中國瓷器是什么時(shí)候發(fā)明的這一國內外爭論很大，而又無(wú)法取得共識的問(wèn)題。就派專(zhuān)人來(lái)中國科學(xué)院上海硅酸鹽所要求幫助解決，并數次邀請李家治參加。由于李家治這時(shí)正在主持光導纖維的研究，不能全部投入，所領(lǐng)導即決定李家治兩方面兼顧。于是從 1978 年開(kāi)始，李家治又重新?lián)炱鹬袊盘沾傻难芯抗ぷ鳌?/div>
李家治在漸漸地深入古陶瓷的研究后覺(jué)得古陶瓷里面的學(xué)問(wèn)很多，例如瓷器是中國發(fā)明的，但它是怎么發(fā)展起來(lái)的？經(jīng)過(guò)了哪些階段？有哪些關(guān)鍵技術(shù)？李家治會(huì )問(wèn)自己這些問(wèn)題都弄清楚了嗎。于是這就要從出土的最早的陶片做起，然后印紋硬陶，再到原始瓷和瓷器，每個(gè)階段的樣品，李家治和他的團隊都做了實(shí)驗分析，做了大量的實(shí)驗工作。根據這些實(shí)驗數據，李家治和他的合作者發(fā)表了近百篇有關(guān)陶瓷科學(xué)研究的論文。他們是現在世界上唯一的對“從陶到瓷的技術(shù)發(fā)展過(guò)程”做了詳細研究的團隊，把每個(gè)階段的技術(shù)關(guān)鍵分析得很清楚，其中主要的文章有：《我國古代陶瓷工藝發(fā)展過(guò)程的研究》、《我國瓷器出現時(shí)期的研究》、《原始瓷的形成和發(fā)展》等其中部分研究結果已經(jīng)編入高等院校的教材——《陶瓷工藝學(xué)》。李家治首先明確提出中國瓷器發(fā)明的五個(gè)里程碑，三大技術(shù)突破。五個(gè)里程碑是早期陶器的出現、印紋硬陶的出現、原始瓷的出現、南方青瓷以及北方白瓷的燒制成功。三大技術(shù)突破為：一是原料的選擇，二是燒成溫度的提高，最后是釉的出現。得出的結論是：遠在一萬(wàn)年以前的新石器時(shí)代早期中國已有了陶器，在三千年的商、周時(shí)期已經(jīng)有了原始瓷器，至少在一千年七八百年前的東漢就有了瓷器，要比國外早一千五百多年。這個(gè)結論解決了中國陶瓷史上的一個(gè)重大問(wèn)題，受到國內外的同行好評。為了表彰李家治及其合作者在研究中國古代陶器和陶器科學(xué)技術(shù)方面取得的優(yōu)異成績(jì)和重大貢獻，1978年全國科學(xué)大會(huì )授予重大科學(xué)獎， 1982年又獲國家頒發(fā)的自然科學(xué)獎三等獎。
1982年11月初在上海召開(kāi)的有中、英、美、日、法、瑞典、菲律賓、馬來(lái)西亞等國及香港地區學(xué)者參加的“中國古代陶瓷科學(xué)技術(shù)國際討論會(huì )”，是有史以來(lái)第一次舉行該專(zhuān)業(yè)方面的國際學(xué)術(shù)會(huì )議。由于李家治在中國古陶瓷研究方面的重大貢獻，在國內外同行中享有崇高的威望，他被推舉為大會(huì )的國際顧問(wèn)委員會(huì )委員。李家治及其合作者向會(huì )議提出了《浙江江山泥釉黑陶器及原始瓷器的研究》、《浙江青瓷釉的形成和發(fā)展》等四篇學(xué)術(shù)論文，受到國內外與會(huì )者的一致好評。
從20世紀90年代初開(kāi)始，中國古陶瓷科學(xué)技術(shù)研究在中國科學(xué)院上海硅酸鹽所已開(kāi)展了半個(gè)世紀，取得了相應的成果，積累了較多的經(jīng)驗，在國內外也有了一定的知名度，李家治對每三年一次由上海硅酸鹽所主辦召開(kāi)的古陶瓷科學(xué)技術(shù)國際討論會(huì )也是欲罷不能，罷了也很可惜。所以到現在已經(jīng)召開(kāi)了8次，這也成為學(xué)界的美談。國內外一些單位對李家治和他團隊的要求也越來(lái)越高，特別是在遇到爭議較大無(wú)法取得共識的時(shí)候，就會(huì )要求李家治和他團隊從科學(xué)技術(shù)角度能給予澄清。如爭論達半個(gè)世紀之久的杭州南宋修內司官窯是否存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)李家治和他的團隊研究得出修內司官窯的存在是無(wú)疑的。后來(lái)杭州考古界在萬(wàn)松嶺下修內司舊址也的確發(fā)現
在所領(lǐng)導的支持和國家自然科學(xué)基金委員會(huì )的不斷資助下，李家治和他的合作者編寫(xiě)了《中國科學(xué)技術(shù)史·陶瓷卷》。總結了半個(gè)世紀以來(lái)上海硅酸鹽所也包括國內外其他單位的研究成果，是世界上第一部中國古陶瓷科學(xué)技術(shù)史。它的影響現在還無(wú)法說(shuō)清楚。聞名于世的研究中國科技史的英國李約瑟研究所，一直有計劃要出一部中國陶瓷科技史，但到現在也未能寫(xiě)成。這本書(shū)的問(wèn)世，實(shí)現了中國陶瓷科技史應由中國人自己寫(xiě)的理想。
隨著(zhù)古陶瓷研究工作的不斷深入，陶瓷的化學(xué)組成已不完全使用主次量的數據，而是更注重使用微量元素。數據處理已引進(jìn)多元統計分析方法。藉計算機和數據庫的幫助，處理的數據量和速度以及精確度和可信度均己今非昔比。測試手段也不主要依靠傳統的化學(xué)分析法，而是大量使用能量色散X光螢光光譜（EDXRF）技術(shù)。為古陶瓷的斷源和斷代提供了更準確的方法。其實(shí)，這些研究工作都應屬于科技史和科技考古學(xué)的范疇。它們就是利用現代科技手段提取古代遺存中的科技信息進(jìn)行分析研究。對于揭示陶瓷的起源和進(jìn)展以及蘊藏豐富的科技內涵，弘揚中華傳統文化，展望未來(lái)的發(fā)展和古代名瓷的再現都具有重大意義。
后來(lái)，為了檢驗古陶瓷研究所積累的數據是否能指導生產(chǎn)，他們在研究所里也建立了一個(gè)能控制氣氛的小型電爐，對外稱(chēng)作 “科窯作坊”，燒制仿古瓷。
他們仿制了很多從外表上看和古瓷十分相似的的樣品，但在它們的底部都有“科窯”二字。曾有人讓李家治把底部的“科窯”這個(gè)圖章去掉，但是李家治堅決說(shuō)不行，他說(shuō)在他們那里出去的所有成品都得打上“科窯”，不能以假亂真。“科窯作坊”的建立為名窯古陶瓷的仿制提供了一個(gè)場(chǎng)所，也為李家治和其團隊多年來(lái)在古陶瓷科學(xué)技術(shù)研究中所取得的理性認識，找到一個(gè)實(shí)踐的場(chǎng)所。
四、育 人
李家治在自己搞科研的同時(shí)，十分重視對人才的培養，他不僅培養研究生，還注意對在職科研人員的培養。也經(jīng)常到大學(xué)講課，幫助他們掌握科學(xué)研究和分析方法，提高他們獨立工作的能力。他珍惜他們的時(shí)間，授課時(shí)，準備充分；直接指導更是不遺余力，他不允許自己貽誤他人。他對學(xué)生很?chē)栏瘢运膶W(xué)生在做學(xué)生時(shí)都怕他，說(shuō)他太嚴，但是畢業(yè)后不但不怕，還愛(ài)他。李家治己先后培養了許多學(xué)生，在他培養的多名博士生中，還培養了兩位古陶瓷專(zhuān)業(yè)的博士。李家治覺(jué)得他們年輕有為，肯定是青出于藍勝于藍。所里的同志和李家治開(kāi)玩笑說(shuō)他是培養所長(cháng)的專(zhuān)業(yè)戶(hù)，景德鎮市委常委、景德鎮陶瓷學(xué)院原副院長(cháng)吳雋是他培養的博士。上海大學(xué)黨委書(shū)記、上海硅酸鹽研究所原所長(cháng)羅宏杰以及原副所長(cháng)羅瀾都是他培養的學(xué)生。
